Menningarleg, bjartsýna, vísindaleg og menntunarmöguleikar á sviði 3D prentunar | WHALE STONE 3D

Allar flokkar

+86 13962135848

[email protected]

EN EN

MENNINGAR-, SKAPANDI, VÍSINDA- OG MENNTUNARMÁL

Kynning á iðnaði

Á sviði menningarfrumvarpa, vísinda og menntunar tengja þrívíddar stafræn gerð og 3D prenttækni menningu og tæknitækni náið saman og ganga áfram þróun og þróun á báðum sviðum. Þær hafa sýnt stóran áhrif á vernd menningarmannleika, listaverk ítarlega og kennslu aðferðir. Sérstaklega tengjast þrívíddar stafræn gerð og 3D prenttækni vernd og endurheimt menningarmannleika í stafrænni mynd, gera það að verkum að sýningu í raunveruleika verður hægt að framleiða sérsniðin afleiðinga, brjóta takmörk hefðbundinnar framleiðslu og auka þróun listaverka og markaðsýmis. Í kennslu forritum er henni sameinuð í kennsluferlið. Nemendur nota tölvuforrit til að hanna vörur og nota 3D prentara til að framleiða lokið vörum, svo að búnaður í raunveruleika og hlutirnir í raunveruleikanum geti verið tengdir óaðskiljanlega og nýhugun, hæfileika í verklegri framleiðslu, leysingu á vandamálum og hópvinátu hægt er að æfa og bæta vísindalega þekkingu og smiðju.

Iðnaðarumsóknir Iðnaðarumsóknir

Menningar- og búskapur:

1. Verndun og endurframleiðsla menningarmuna: 3D prentun gerir mögulegt nákvæma stafræn skráningu og örkrótt endurframleiðslu menningarmuna og framleiðslu nákvæmra eftirmynda til nám, rannsókna og sýninga.

2. Listabúskapur: Listamenn nýta hönnunarbæi í tengslum við 3D prentun til að ná í flóknar hugmyndir á einfaldan og sveigjanlegan hátt og þannig víkka mörk listlegrar tjáningar.

3. Persónuleg sérsníðing: 3D prentun uppfyllir persónuleg ósök um sér í menningar- og fræðslusviði og framleiðir einstæða minjaspil og persónulegar hluti.

4. Sýningahönnun og samvirkni: 3D prentaðar sýningar bæta við aflæstri sýninga og djúpæta skoðunaraðila á viðfangsefni.

Vísinda- og menntunarmál:

1. Framleiðsla á tilraunamönnum: 3D prentun framleiðir fljótt og nákvæmlega kennslumyni eins og í líffræði, jarðfræði og verkfræði og veitir námsmenn skýri kennslutæki til að hjálpa þeim að skilja flóknar þekkingu og innri byggingu.

2. Styðja nýjungaverkefni og samkeppni: Námsmenn nota 3D prentun til að breyta hönnunarhugmyndum í raunveruleg frumvarp (vörur, vélmenni, tæki) og þroska nýjungahug og vinnubrögð.

3. Fagfélagsleg kennsla: 3D prentun sameinar stærðfræði, eðlisfræði, verkfræði og list, eins og prentun stærðfræðilags hanna til að finna fagæsku stærðfræðinnar og hanna og prenta myndahögg til að ná yfirkomun listar og tækninnar.

4. STEM/STEAM menntun: 3D prentun bætir námsmannafærni í verkfræðihönnun, reikniritahugmyndir og vandamálausn í gegnum nýja ferlið hönnun-módel-prentun-prófun-endurskoðun í gegnum STEM/STEAM námskerfið.

5. Persónuð kennsluefni: Kennarar velja sér prentaðar kennsluhjölp og hjálparútbúnað, og gera jafnvel aðlagaðar námshjölp fyrir nemendur með sérstakar þarfir til að ná persónuðu samsvörun og hámarka á menntunarefnum.

6. Hæfniþ training og störfagreining: Skólar kynna 3D prenttækni til að þróa námsmennsku í nútímalegri framleiðslu og leggja grunninn fyrir framtíðarstörf eða frekari nám ( eins og byggingarhönnun, iðnaðarhönnun og framleiðslu lækningatækja).

7. Vísindaleg hjálp: Í háskólum og rannsóknastofnunum notar 3D prentun til að framleiða hluti til tilraunaviðfangs, sérsniðin tæki, líflíkamskífur o.s.frv. fljótt og ýtir á rannsóknir, sérstaklega á sviðum efnafræði, líkamvísindum, loftfaratækjatækni og öðrum sviðum.

Umsókn

Aðrar vöruútskriftir